آسان سازی محتوای کتب درسی در دستور کار معلمان

به گزارش پیام خبر، محمد فیاض پور درجلسه آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی استان گفت: محتوای تولیدی توسط معلمان نباید هزینه بر باشد و اولیا و دانش آموزان را در این شرایط خاص به اجتماع بکشاندو هر زنگ آموزش در دوره ابتدایی باید ۲۵ دقیقه باشد و نباید معلم ودانش آموزان و اولیا را به بهانه افزایش کیفیت آموزش، شبانه روز درگیر فضای مجازی کرد. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس با اشاره به اینکه جنبه های تعاملی در آموزش مجازی باید افزایش یابد بیان کرد: معلمان جنبه های تعاملی از جمله: آموزش مهارتهای اجتماعی و ارتباطی را نیز در آموزش مجازی مد نظر قرار دهند تا دانش آموزان دچار مشکلات روحی و جسمی از قبیل مشکل افسردگی، چشمی، اسکلتی و وزنی نشوندودررصدوپایش هایی که ماانجام داده ایم این مسایل مدنظرحوزه آموزش استان می باشدوتاحدممکن رعایت می شود. وی افزود: نحوه ارایه آموزش به دانش آموزان به دقت توسط کارشناسان آموزش و سرگروه های آموزشی استان بررسی ارزیابی و پالایش شوند، خوشبختانه محتواهای تولید شده توسط معاونت ابتدایی آموزش و پرورش فارس در دوران کرونا جنبه خود آموز دارند و این جنبه مهم توسط کارشناسان حاذق و برجسته مورد تایید قرار گرفته است فیاض پور ادامه داد: موثرترین راه کاهش آسیب های فضای مجازی با مشاوره های اساسی و درست انجام خواهد شد که در این بخش باید از ظرفیت مشاورین به نحو احسن بهره بردو در شرایط کنونی راهی جز آموزش مجازی وتلویزیونی وارسال درسنامه نداریم، انعطاف پذیری، پرورش خلاقیت، همراه سازی اولیا، کاهش هزینه های تردد و مستقل بودن از متغیرهای زمان و مکان از فواید و مزایای آموزش در فضای مجازی است دراین جلسه معاونین آموزش ابتدایی نواحی ۴ گانه شهر شیراز به بیان نقطه نظرات وراهکارهای خوددر خصوص آموزش مجازی دانش آموزان پرداختندومسایل ومشکلات ونقاط ضعف وقوت مسیرپیموده شده رابیان کردندوگزارشی ازامتدادبهینه آموزش درسطح نواحی و استان وارایه کردند